Dr hab. Igor Pietkiewicz
Psychoterapeuta, superwizor
Samodzielny pracownik naukowy, kierownik Centrum Badań nad Traumą i Dysocjacją, autor licznych projektów dotyczących traumy, psychoterapii, tożsamości i procesów dysocjacyjnych.
ADAPTACJA DO ŻYCIA ŚWIECKIEGO
Adaptacja do życia świeckiego księży, którzy porzucili kapłaństwo
Projekt poświęcony był doświadczeniom byłych księży rzymskokatolickich, którzy podjęli decyzję o odejściu z kapłaństwa. Badanie koncentrowało się na procesie podejmowania tej decyzji, trudnościach związanych z opuszczeniem wspólnoty oraz adaptacji do życia świeckiego i nowych ról społecznych. :contentReference[oaicite:0]{index=0}
Opis projektu
Badanie miało charakter jakościowy i zostało przeprowadzone z wykorzystaniem pogłębionych wywiadów z byłymi księżmi Kościoła rzymskokatolickiego. Analizie poddano doświadczenia związane z kryzysem powołania, procesem podejmowania decyzji o odejściu z kapłaństwa oraz funkcjonowaniem po zmianie dotychczasowego stylu życia. :contentReference[oaicite:1]{index=1}
W badaniu zastosowano metodę Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), która pozwoliła zrozumieć indywidualne znaczenia nadawane przez uczestników własnym doświadczeniom oraz wyzwaniom związanym z opuszczeniem wspólnoty zakonnej i rozpoczęciem życia świeckiego. :contentReference[oaicite:2]{index=2}
Wyniki wskazały, że uczestnicy często doświadczali konfliktu pomiędzy osobistymi potrzebami a oczekiwaniami społecznymi, obawiali się utraty wsparcia, stygmatyzacji oraz trudności w odnalezieniu się na rynku pracy i budowaniu nowych relacji. Jednocześnie badanie pozwoliło wskazać czynniki sprzyjające skutecznej adaptacji oraz obszary wymagające wsparcia psychologicznego i zawodowego. :contentReference[oaicite:3]{index=3}
Status projektu:
Projekt zakończony.
Publikacje z projektu
Pietkiewicz, I. J. (2016).
Reaching a decision to change vocation:
a qualitative study of former priests' experiences.
International Journal for Educational and Vocational Guidance,
16, 379–404.
Przeczytaj publikację →
Zespół badawczy